جزئیات تخلیه کافه‌های اطراف دانشگاه تهران | علت حذف کافه‌ها چیست؟
تاریخ انتشار: ۷ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۷۹۰۳۴
به گزارش همشهری آنلاین، علی مبینی‌دهکردی، مدیر شهر دانش دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران در گفت‌وگویی درباره وضعیت تخلیه کافه‌های اطراف دانشگاه تهران توضیحاتی ارائه کرد و گفت: آنچه که در این زمینه به دانشگاه تهران ربط دارد ناظر بر موضوع طرح توسعه دانشگاه تهران است. دانشگاه تهران اموال و املاک متعددی در سراسر ایران دارد و فقط مختص به محدوده خیابان انقلاب نمی‌شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیر شهر دانش دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران افزود: طرح ساماندهی پردیس مرکزی دانشگاه‌های تهران و علوم پزشکی تهران که برای انجام ماموریت‌ها با کمک دولت‌های گذشته خریداری و در اختیار دو دانشگاه قرار گرفته‌اند، بیش از ۲۰ سال سابقه دارد و دغدغه همه رؤسای دانشگاه و دولت‌های گذشته ناظر بر به سرانجام رسیدن طرح ساماندهی بوده است.
این مقام مسئول اظهار داشت: بخش قابل توجهی از املاک واقع در طرح توسعه به تملک دو دانشگاه تهران و علوم پزشکی درآمده‌اند تا در راستای اهداف علم و فناوری و نوآوری و فعالیت‌های دانش‌بنیان بهره‌برداری شوند. به مرور طرح توسعه دانشگاه نامش به شهر دانش تغییر پیدا کرد و به اسم شهر دانش اعتباراتی در دوران رؤسای مختلف دانشگاه تهران تخصیص پیدا کرد و مالکان حاضر در این محدوده هم بخش قابل توجهی از املاک را فروختند.
عضو هیئت رئیسه دانشگاه تهران ادامه داد: در گذشته پس از اینکه تملک املاک واقع در طرح توسعه صورت گرفته است، به منظور بهره‌برداری موقت و تا زمانی که طرح ساماندهی بر اساس ضوابط شهرسازی به تصویب کمیسیون ماده پنج شهری و شورایعالی شهرسازی برسد، در گذشته به‌طور موقت به بعضی از افراد به صورت کوتاه‌مدت اجاره داده شده است که بهره‌برداری آنها متناسب با ماموریت‌های دانشگاه نبوده است.
مبینی دهکردی گفت: وقتی دکتر مقیمی رئیس دانشگاه تهران شد، فعالیت‌ها برای ساماندهی شهر دانش سرعت گرفت و بر اساس سیاستگذاری‌های جدید در این دوره برای سرعت بخشیدن به تصویب طرح در کمیسیون ماده پنج تلاش همه‌جانبه‌ای صورت گرفت.
وی خاطرنشان کرد: سیاستگذاری‌هایی برای بسترسازی تصویب طرح مورد توجه مدیریت جدید قرار گرفت که این سیاست‌های اتخاذشده در راستای طرح مطالعه‌شده‌ای است که در کمیسیون ماده پنج مطرح شده و مراحل تصویب آن طی می‌شود. از جمله این سیاست‌ها، این است که جلوی کلیه بهره‌برداری‌های غیرمرتبط با ماموریت‌های دانشگاه گرفته شود و به مراکز آموزشی، پژوهشی و شرکت‌های دانش‌بنیان تخصیص داده شود. این سیاست به‌طور جدی با مشارکت همه ذی‌نفعان دانشگاه و شرکت‌های دانش‌بنیان و پارک علم و فناوری مورد پیگیری قرار گرفت.
مدیر شهر دانش دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران افزود: به این ترتیب کلیه دارایی‌ها و اماکن و املاک دانشگاه تهران در محدوده شهر دانش باید به واحدهایی که فعالیتی متناسب با ماموریت‌های دانشگاه داشته باشند، منتقل شود و اجاره‌داران گذشته که فعالیت‌ها و بهره‌برداری‌هایی غیرمرتبط با نهاد علم داشته‌اند (اعم از سکونت، استفاده به عنوان واحدهای اداری، شرکت‌های تجاری و کافه‌تریاها بوده است) باید تخلیه می‌شد و به واحدهای متناسب با فعالیت‌های علم و فناوری و نوآوری منتقل می‌شد که این سیاست در دوره مدیریت جاری دانشگاه به عنوان یک سیاست عملیاتی و اجرایی مورد توجه و تمرکز قرار گرفت.
عضو هیئت رئیسه دانشگاه تهران ادامه داد: طبیعی است که معیارهای فرهنگی دانشگاه و فعالیت‌های مربوط به ماموریت‌های آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری و همچنین تجاری‌سازی علم که مستلزم تشکیل شرکت‌های زایشی دانشگاهی و تجاری‌سازی یافته‌های علمی توسط اساتید و فارغ‌التحصیلان و شرکت‌های دانش‌بنیان است، مورد اهتمام هیات‌رئیسه دانشگاه در دوره جاری مدیریتی قرار گرفته است.
وی اضافه کرد: بدیهی است کسانی که به ثمن‌بخس، واحدهایی را در اختیار داشته‌اند و فعالیت‌های آنها متناسب با ماموریت‌های دانشگاه نبوده است، باید فضاهای فیزیکی را تخلیه می‌کردند و در ادامه از واگذاری واحدها برای فعالیت‌های مسکونی، اداری و تجاری غیردانشی ممانعت جدی به‌عمل می‌آمد؛ چون اعتبارات دولت که برای خرید برخی از این واحدها در منطقه اختصاص داده شده بود می‌بایست متناسب با ماموریت‌های دانشگاه باشد که در گذشته این چنین نبوده است.
کد خبر 791948 برچسب‌ها دانشگاه تهران كافه - كافه‌رستوران خبر مهممنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: دانشگاه تهران كافه كافه رستوران خبر مهم متناسب با ماموریت های دانشگاه دانشگاه تهران و علوم پزشکی تهران و علوم پزشکی تهران دانش بنیان بهره برداری فعالیت ها قرار گرفت طرح توسعه شهر دانش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۷۹۰۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۳۶۰۰ معلم در اصفهان استخدام می‌شود/تخلیه ۴۲ مدرسه به دلیل فرونشست
به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا ابراهیمی صبح سه‌شنبه در نشست خبری به مناسبت روز معلم اظهار کرد: اهمیت آموزش و پرورش بر کسی پوشیده نیست و اگر بخواهیم آینده را پیش بینی کنیم باید سری به مدارس بزنیم چرا که نبض آینده جامعه در مدارس نقش می‌گیرد.
وی هر گونه توجه به آموزش و پرورش را سرمایه‌گذاری ویژه برای آینده دانست و افزود: میزان توجه به آموزش و پرورش یکی از شاخص‌های توسعه یافتگی جوامع است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه با اقدامات ویژه در دولت سیزدهم و مجلس و قوای سه گانه حال آموزش و پرورش خوب است، ادامه داد: اقدامات خوبی انجام شده اما هنوز کافی نیست، تاحدودی کمبودها در حوزه تجهیزات و فضا و نیروی انسانی جبران شده است اما جای کار وجود دارد.
وی با بیان اینکه کار ما فرهنگی است و باید برای انجام آن علاقه و هدف متعالی داشته باشیم، ابراز کرد: تعمیق آگاهی از سوی رسانه‌ها در این ارتباط امری ضروری است، رسانه‌ها باید رابطه و واسطه‌ای بین مسوولان و مردم باشند، دستاوردهای نهاد و سازمان باید عرضه شود و از سویی نیز کمبودها نیز گزارش شود.
ابراهیمی با بیان اینکه ما نباید در شهرک‌ها و مناطق انبوه نشین مشکل مدرسه داشته باشیم، افزود: اگر ماده ۱۸ قانون شوراها اجرا می‌شد این مشکلات را نداشتیم.
سال گذشته ۴۰ میلیون نفر ساعت آموزش اصفهان کم رمق بود
وی تحقق مسوولیت‌های اجتماعی نهادهای کلان تولیدی در قبال بهبود شرایط آموزش و پرورش را امری ضروری دانست و افزود: باید توجه داشت در سال گذشته مدارس اصفهان ۱۱ روز غیرحضوری شد و تعطیلی ۶۰۰ هزار دانش آموز خسارت بزرگی است چرا که حدود ۴۰ میلیون نفر ساعت ما کم رمق شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: تعمیق بخشی ۲ واژه مقدس تعلیم و تربیت باید در دستور کار رسانه‌ها باشد و اجازه دهند این آموزش تحت تاثیر کم کاری دیگران قرار گیرد.
وی با بیان اینکه تنوع مدارس در جامعه وجود دارد و این تنوع مخالفان وموافقانی دارد، ادامه داد: کارگروهی بیش از یک سال است که در خصوص بررسی روند فعالیت تنوع مدارس فعالیت می‌کند و در آینده نزدیک در خصوص کاهش تنوع مدارس اقدام خواهد شد.
ابراهیمی در خصوص کیفیت آموزش در مدارس دولتی نیز ابراز کرد: برای این امر ما از برخی معلمان نمونه درخواست دریافت ساعت آموزشی در مدارس دولتی را داشتیم که این امر منجر به کسب رتبه دوم کیفیت آموزش در کشور شدیم.
وی در ادامه با اشاره به اینکه استان اصفهان حدود یک میلیون نفر دانش آموز دارد، افزود: رشد دانش آموزی در استان اصفهان تقریباً چندین دهه است که صعودی است، اصفهان، کاشان، نجف‌آباد، خمینی‌شهر، شهرضا و … شاهد افزایش تعداد دانش آموز هستیم و در مناطق روستایی و شهرهای کوچک‌تر شاهد کاهش تعداد دانش آموز هستیم.
۱۵۰ مدرسه در اصفهان تحت تاثیر فرونشست است
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه در شهرها دچار کمبود فضای آموزشی هستیم، گفت: ۱۵۰ مدرسه در استان تحت تاثیر فرونشست قرار گرفته‌اند، بخش عمده‌ای از آنها با اقدامات فنی، مهندسی انجام شده در حال استفاده است و ۴۲ مدرسه از روند آموزشی خارج شده که فضای برخی جبران شده است.
وی ادامه داد: ناحیه ۵ آموزش و پرورش اصفهان در خانه اصفهان، ناحیه چهار آموزش و پرورش و برخوار بیشترین مدارس آسیب دیده از فرونشست را دارند.
ابراهیمی در خصوص آثار کرونا بر روی سیستم آموزش و پرورش گفت: همه جهان از این پدیده تاثیرگرفت، آثار این پدیده کوتاه مدت تمام نمی‌شود، بنابراین در بعد آموزش دانش آموزی که سال اول و دوم را به صورت آنلاین آموزش دریافت کرده دچار مشکل آموزشی و پرورشی می‌شود، بنابراین ما سعی کردیم هرچه زودتر مدارس را بازکنیم که چالش‌های زیادی را داشتیم.
وی اضافه کرد: اولین اقدامی که در این زمینه انجام دادیم، تشکیل ستاد پسا کرونا بود که اقدامات خوبی انجام شد و شکل و کیفیت آموزشی متفاوت شده است، نوع آموزش متفاوت شده است، از فضای مجازی به عنوان مکمل استفاده می‌کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه کمبود نیرو در استان اصفهان به عنوان ابر چالش تعریف شد، ادامه داد: این در حالی است که در دولت سیزدهم دانشگاه فرهنگیان را تقویت کرده و در استان اصفهان ۲ هزار و ۳۰۰ دانشجو معلم را پذیرفتیم در سال ۱۴۰۰، در سال ۱۴۰۱ حدود ۲ هزار و ۷۰۰ نفر و در سال جاری سهمیه اصفهان برای استخدام در استان اصفهان ۳ هزار و ۸۶۰ نفر، البته این عدد به صورت کامل محقق نمی‌شود چرا که در برخی از مناطق کد رشته‌ها به حد نصاب نمی‌رسد.
وی ادامه داد: انتظار ما این است که در سال آینده حدود سه هزار و ۶۰۰ نفر جذب شوند.
تکمیل می شود…
کد خبر 6092888
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند